เทคนิคการเล่านิทานเพื่อสอนภาษาอังกฤษและ                                 การเรียนรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษ จากบทเพลง (Memolody)

1.เทคนิคการเล่านิทานเพื่อสอนภาษาอังกฤษ

   นิทานจัดว่าเป็นสื่อที่ดีเหมาะที่จะนำไปสอนภาษาอังกฤษ เนื้องจากเนื้อเรื่องน่าสนใจและภาพประกอบที่เพลิดเพลิน มีคติสินใจ เมื่อนำมาเล่าแล้วทำให้เด็กมีประสบการณ์ในการทำสิ่งที่ออกจากปากผู้เล่าจริงๆ ทั้งในส่วนคำพูดและท่าทางที่จะช่วยให้เด็กสนุกและเข้าใจเรื่องที่ฟัง จึงทำให้เด็กๆ สนใจอยากเรียนรู้ดังนั้นนิทานจึงเหมาะแก่การนำไปสอนเด็กๆ สนใจอยากเรียนรู้ ดังนั้นนิทานจึงเหมาะแก่การนำไปสอนเด็ก ซึ่งต่อไปนี้เป็นเทคนิคที่ครูสามารถนำไปใช้ได้
            การเลือกเรื่อง
            1.เรื่องที่เลือกมาสอนต้องเป็นเรื่องที่เด็กสามารถมีกิจกรรมและมีส่วนร่วมกับเรื่องได้ดี โดยเฉพาะในช่วงที่ครูจะเล่าเรื่อง เพราะจะช่วยกระตุ้นให้เด็กเกิดความสนใจและอยากติดตาม
            2.เนื้อเรื่องควรเป็นเนื้อเรื่องที่ครูชอบและคิดว่าเด็กชอบ รวมทั้งอาจเนเรื่องที่อยู่ในความสนใจในขณะนั้น
            3.มีความยาวเหมาะกับเวลาที่สอน ควรให้จบในชั่วโมงนั้นๆ เพราะถ้ายาวมากจะทำให้เด็กเบื่อได้ ควรเลือกเรื่องที่เปิดโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้ภาษาจากนิทานได้มากที่สุด
            4.ควรเลือกเรื่องที่ครูสามารถเล่าได้ดี

  วิธีการเล่านิทาน

            1.พูดคุยกับเด็กในหัวข้อที่เกี่ยวกับนิทาน อจเป็นประสบการณ์ของครูเองหรือของเด็กคนใดคนหนึ่งเป็นการเล่าสู่นิทานที่ดี
            2.ให้เริ่มด้วยการบอกเด็กเป็นประโยคภาษาอังกฤษ เช่น I'm going to tell you a story about ...
            3.เริ่มด้วยประโยค Onece upon a time ที่แปลว่า กาลครั้งหนึ่ง เพื่อเด็กจะสามารถจัดรูปแบบการเล่านิทานจากครูได้โดยไม่ต้องสอน
            4.ก่อนเริ่มกิจกรรมการเล่านิทานให้เตรียมเด็กให้พร้อมเสียก่อน เมื่อเริ่มเล่าแล้วจะได้เล่าต่อไปเรื่อยๆ จนจบให้มีอารมณ์ต่อเนื่องไม่ติดขัด

ตัวอย่างนิทานภาษาอังกฤษ

                                                         The hare and the tortoise. กระต่ายกับเต่า 

เจ้ากระต่ายกับเจ้าเต่าเรื่องโบราณ เป็นตำนาน เล่าเรื่อง ช่างมีชื่อ เจ้าเต่าตัวอย่างดี น่านับถือ ได้เลื่องลือพยายามเป็นดีมาก เจ้ากระต่าย ช่างขี้เซา และเย่อหยิ่ง นอนแอบอิง กับต้นไม้ที่โคนราก คิดแต่ว่า เจ้าเต่าช้า เดินได้ยาก เต่าช้ามากแต่ชนะ  มุ่งมั่นจริง

                                     2.  Memolody  คืออะไร?

   

“จดจำง่ายๆ แบบไม่มีวันลืม” ด้วยบทเพลงแต่งพิเศษ ที่ช่วยเสริมสร้างการทำงานของสมองส่วนการจดจำ

Memolody เกิดจากการรวมกันของคำว่า Memory และ Melody ซึ่งโรงเรียน Enconcept E-Academy มุ่งมั่นสร้างสรรค์และพัฒนาให้เป็นบทเพลงเพื่อการเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ รวมถึงไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษแนวใหม่ ซึ่งมีจำนวนมากกว่า 260 บทเพลงที่ ครอบคลุมทั้งไวยากรณ์ รากศัพท์ บทสนทนา และคำศัพท์กว่า 2,500 คำ โดยได้รับการยอมรับด้านคุณภาพเรื่องการจดจำระยะยาวจากนักเรียนและมวลชนทั่วประเทศแล้ว

            การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษจากบทเพลง

"จดจำง่ายๆแบบไม่มีวันลืม "

ด้วยบทเพลงแต่งพิเศษที่ช่วยเสริมสร้างการทำงานของสมองส่วนการจดจำ

สิ่งที่เรียน  การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษจากบทเพลง

 วิธีเรียน  โดยการฝึกหัดร้องเพลงคำศัพท์ในชั่วโมงเรียน  จำศัพท์ด้วยความตั้งใจ  และมีสมาธิ  ซึ่งหลังจากเสร็จจากการเรียนกลับบ้านมาก็ต้องขยันทำการบ้าน  ทำแบบฝึกหัด  ฝึกร้องและฟังเพลงคำศัพท์ภาษาอังกฤษ  ซึ่งการทบทวนหลังจากการเรียนนี้ถือว่าเป็นสิ่งสำคัญในเรื่องของการเรียนรู้  ซึ่งจะทำให้เราจดจำได้ดีขึ้น  และเราต้องขยันในการเรียนเพราะ ถ้าเราไม่อ่านแล้วใครจะมาอ่านให้เรา  ดังนั้นเราต้องทำให้ได้ด้วยตัวเอง

 ผลการเรียน  ข้าพเจ้าสามารถจำศัพท์ต่างๆได้อย่างรวดเร็ว และแม่นยำยิ่งขึ้น ซึ่งส่งผลให้ข้าพเจ้าสามารถทำแบบทดสอบ ข้อสอบต่างๆได้อย่างเป็นที่น่าพอใจ ซึ่งเวลาทำข้อสอบ เมื่อเราเห็นคำศัพท์ในข้อสอบที่มีในบทเพลง ความหมายของศัพท์คำนั้นก็จะประมวลผลขึ้นมาทันที

 ข้อคิดที่ได้จากประสบการณ์  ได้ทราบว่ายังมีวิธีการเรียนรู้คำศัพท์ที่นอกเหนือจากการท่องอย่างเดียว  คือยังมีรูปแบบการจำศัพท์แบบใหม่คือ การจดจำและเรียนรู้คำศัพท์จากบทเพลง โดยการฟังเพลง ร้องเพลง ซึ่งเป็นอีกกลวิธีหนึ่งที่เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้เราจำคำศัพท์ได้ง่ายขึ้น และจำได้ยาวนาน ซึ่งการเรียนรู้นี้ทำให้ข้าพเจ้าได้ทราบว่าถ้าเราไม่ลองรับรู้สิ่งใหม่บ้าง ก็จะทำให้เราไม่มีการพัฒนาตนเอง และทำให้ข้าพเจ้าได้ทราบอีกว่า คนนั้นเราไม่ได้เก่งมาตั้งแต่เกิด  แต่ทุกสิ่งทุกอย่างที่เราทำได้นั้นมันเกิดจากความตั้งใจ และความเชื่อมั่นของเรามากกว่า

ตัวอย่าง  MV Memolody

เพลง   อาซิ้ม and I   

เพลง   อาซิ้ม and I  นี้เป็นเพลงที่ให้ความหมายของคำว่า Turn ที่อยู่ในรูปของ Phrasal verbs หรือ two-word verbs

     คือ การใช้คำกริยาที่ปกติแล้วมีความหมายอย่างหนึ่ง แต่ส่วนประกอบ เมื่อ verb+ preposition or particle มารวมกันเป็น Phrasal verbs แล้ว อาจจะทำให้เกิดความหมายใหม่ขึ้นมาซึ่งอาจจะไม่มีเค้าความหมายของคำกริยาเดิมเลย นิยมใช้กันมากในภาษาอังกฤษ